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기독교적 교육과정 디딤돌

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원서명 : Steppingstones to Curriculum

해로 반 브루멜른

이부형 역자

한국기독학생회출판부(IVP)

2006년 07월 15일 출간

ISBN 9788932845456

품목정보 188*230mm304p

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유치원에서 고등학교까지, 기독교적 교육 과정 기획의 모든 것


기독교 세계관이 매일매일의 수업 계획에 어떻게 역동적으로 적용될 수 있는지 보여 주는 기독교적 교육 과정 실전 매뉴얼. 이미 수많은 기독 교사들이 그 가치를 인정하는 책 「교실에서 하나님과 동행하십니까?」로 익히 알려진 저자는 실제 학교 및 학급의 사례들과 연결지어 교육 과정 기획 과정을 차근차근 안내한다.



[특징]

- 교육 과정 기획의 기반이 되는 성경적 세계관

- 학급 운영과 개별 학과목을 위한 기독교적 접근 방식

- 기독 교사들의 수업 지도안과 평가 예시

- 교육과정을 변혁시키는 지도자의 자질

- 풍부한 토론 자료



[독자 대상]

- 기독교 학교 관련자

- 현직 교사 및 예비 교사

- 기독교 교육 전공자 등 기독교 교육 과정 기획에 관심이 있는 독자


목차


한국어판 서문

서문


1. 교육과정의 길을 출발하며

중립적 교육과정은 가능한가?

교육 과정의 결정

교육 과정 결정을 위한 근원적 기초

안내자로서의 교사 

기독교 학교에서의 헌신을 위한 가르침

공립학교에서의 헌신을 위한 가르침 

공립학교에서의 헌신을 위한 가르침 

교육 과정이란 무엇인가? 

교육 과정의 목적 

교육 과정 선택의 정당화 

교육 과정 기획의 한 예

핵심 내용 정리 

참고 문헌


2. 교육 과정 지향의 선택

네 가지 교육 과정 지향

전통적 교육 과정 지향

 과정, 성취 중심적 교육 과정 지향 

경험 중심적 교육 과정 지향

교육 과정 지향은 ´고정된´ 것이 아니다

기독교 교육 과정 지향을 향하여

교육 과정 기획의 단계 

핵심 내용 정리

참고 문헌


3. 교육 과정을 위한 기초로서의 기독교 세계관

창조 명령 

대명령

대위임령 

세계관, 가치, 그리고 학교 교육

가치와 교육 과정

성경적 가치와 교육 과정 

암묵적 교육 과정과 영 교육 과정

핵심 내용 정리 

참고 문헌


4. 지식과 교육 과정

진리와 지식에 대한 성경적 관점

실재의 양상들

교육과정 과목과 실재의 양상들

중핵 교육 과정 기획

교육과정 구성에 영향을 끼치는 요인들

교육과정 내용의 통합 

앎의 양식

핵심 내용 정리

참고 문헌


5. 학습과 교육과정

학습과 관련된 성경적 인간관

학습 방식과 학습 단계

발달 상의 여러 충돌 

지식, 학습자, 교육과정 계획

머리와 가슴으로 공부하기

 핵심 내용 정리

참고 문헌


6. 학교 기반 교육 과정의 기획

교육 과정의 사회적 맥락 

교육 과정 분야의 관련 주체들 

교실 교육과정 기획을 위한 7단계

핵심 내용 정리 

참고 문헌


7. 수업 단원 기획

수업 단원 계획을 위한 9단계 

수업에 적합하게 단원을 개정하기 

핵심 내용 정리 

참고 문헌


8. 교육과정의 과목

수학 

물상 및 생명과학

체육 및 보건 교육

예능 

언어 및 문학 교과

사회 교과 

종교 교과 및 윤리

응용 중심의 과목들 

핵심 내용 정리

참고 문헌


9. 교육 과정 리더십

교육 과정 갱신을 위한 비전

교육 과정 변화를 지원하는 학교 문화 만들기

교육 과정 수행의 역동성

교육 과정 지도자로서 교사

변혁적인 섬기는 지도자가 되기 

핵심 내용 정리 

참고 문헌


부록 1

기독교적 교육 과정 자료들


부록 2

교육 과정 기획으리 위해 유용한 웹사이트


부록 3 

교육 과정 실례들을 제공해 준 이들


부록 4 

한국 기독교 교육과정 관련 자료 및 웹사이트


인명 색인

주제 색인


추천의 글


학교 현장에서 사용할 수 있는 실제적인 자료에 목말라하던 한국의 기독 교사들에게 무엇보다도 큰 도움이 될 것이다.

오춘희 소장|독수리학교교육연구소


교육과정에 대한 기독교 세계관적, 기독교 철학적 통찰이 절실히 요구되는 이 시점에서 본서의 출간은 정말 감사한 일이다.

김성수 총장|고신대학교


기독 교사들을 가르치면서, 교수들이 가르칠 교육 내용을 기독교적 세계관으로 재구성하기 위한 구체적인 지침서의 필요성을 느껴 왔다. 이 책은 이러한 필요에 부응한 것으로, 한국의 기독 교사들에게 큰 도움이 될 수 있으리라 기대한다.

김정효 교수|이화여대 초등교육과


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해로 반 브루멜른
기독교 세계관을 접목한 교육이라는 새로운 개념을 도입한 교육학자로, 캐나다 브리티시컬럼비아 소재 트리니티 웨스턴 대학교(Trinity Western University)의 교육학부 학장 및 교수로 약 30년간 섬겼다. 학습자들이 수업을 통해 아름다움과 진리와 선함을 배우도록 하는 데 헌신한 교육자이자 존경받는 선생님이었다. 브리티시컬럼비아의 기독교 교육에 지대한 영향을 미쳤으며, 트리 니티 웨스턴 대학교의 교육학부 및 교육적 리더십 석사과정을 개설하는 데 산파 역할을 하고 2014년 하나님의 부르심을 받았다. 기독교적 가르침과, 기독교적 교육과정(특히 사회 정의를 담아낸)에 대한 그의 끊임없는 연구는 「교실에서 하나님과 동행하십 니까?」와 「기독교적 교육과정 디딤돌」(이상 IVP)이라는 책으로 출판되었고, 많은 언어로 번역되어 전 세계 그리스도인 교사 들에게 큰 도전을 주었다.
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