질문하는 아이 대답하는 부모
Alex Mcfarland | 생명의말씀사
18,000 16,200원
하브루타 유대인 아버지의 IQ교육
현용수 | 쉐마
25,000 22,500원
네 주일학교 교사를 하라고요 (유아 유치부)
신보원 | 생명의말씀사
12,000 10,800원
[개정판] 좋은 권사 되게 하소서 (평신도 직분자 교육 교재 제2권)
황대식 | 생명의말씀사
22,000 19,800원
[개정판] 좋은 집사 되게 하소서 (평신도 직분자 교육 교재 제3권)
황대식 | 생명의말씀사
22,000 19,800원
삶을 변화시키는 변형화 기독교교육
이규민(1) | 대한기독교서회
19,000 17,100원
[개정판] 좋은 장로 되게 하소서 (평신도 직분자 교육 교재 제1권)
황대식 | 생명의말씀사
21,000 18,900원
교회교육 행정론
홍정근 | 한국장로교출판사(통합)
20,000 18,000원
기독교 노인교육 프로그램 이론과 실제
이명희(5) | 기독교문서선교회(CLC)
19,000 17,100원
어린이가 부르는 시편
메리 메이어 | 대장간
9,000 8,100원
기독교 교육학 핸드북
이현철 | 생명의양식(도)고신
26,000 23,400원
기독교적 가르침과 배움
데이비드 스미스 | 이레서원
23,000 20,700원
기독교 세계관에 근거한 대안교육 및 학교교육론
이현철 외 9명 | 생명의양식(도)고신
23,000 20,700원
[수정증보3판] 현용수의 인성교육원리 3
현용수 | 쉐마
25,000 22,500원
[수정증보3판] 현용수의 인성교육원리 4
현용수 | 쉐마
25,000 22,500원
450명에서 4,000명으로
주일학교를 약 10배로 부흥시킨 기독교 교육의 대가
헨리에타 미어즈의 주일학교 핸드북!
[출판사 서평]
오늘의 주일학교 모습이 바로 10년 뒤 한국 교회의 모습이다
최근 기독교 인구가 점점 감소하면서 주일학교에 다니는 어린이도 줄어들고 있다. 성인과 비교할 때 어린이 비율이 10%를 넘는 교회가 드물며, 농어촌 교회의 30-40%는 주일학교 폐지를 고려하고 있다. 뿐만 아니라 고등학교를 졸업하면 신앙을 버리고 다시 교회로 돌아가지 않은 청년이 전례 없는 속도로 증가하고 있다. 이것이 바로 오늘날 주일학교의 현실이다.
미래의 한국 교회를 살릴 수 있는 길은 오늘의 주일학교에 달려 있다. 그런데도 많은 교회가 재정이 부족하다는 이유로, 나이가 어려 할 수 있는 것이 없다는 이유로, 가르칠 교사가 없다는 이유로 주일학교를 소홀히 하고 있다.
연령대에 따른 학생들의 특성과 필요에서 커리큘럼과 운영법까지
기독교 교육의 대가 헨리에타 미어즈가 말하는 주일학교의 모든 것!
빌리 그레이엄, 빌 브라이트, 리처드 핼버슨을 잇는 한 주일학교 교사가 있다. 바로 이 책의 저자인 헨리에타 미어즈다. 헨리에타 미어즈는 오늘날과 놀랍도록 비슷한 당시 상황에서도 주일학교가 모든 것을 바꿀 수 있다는 희망을 품고 주일학교를 성장시켰다. 그를 주축으로 세워진 주일학교는 세계에서 가장 컸을 뿐 아니라 하나님은 불가능한 일을 가능케 하시는 분이라는 사실을 보여주었다.
『주일학교의 모든 것』은 주일학교를 부흥시킨 장본인인 헨리에타 미어즈가 사역을 하면서 체득한 경험과 지식을 바탕으로, 삶을 변화시키는 성공적인 주일학교가 되는 법을 설명한다.
▣ 주일학교의 목적과 중요성에서 실질적인 운영법까지 주일학교에 대한 전반적인 주제를 다루고 있다.
▣ 성공적인 사역의 5가지 요소(예수님, 성경, 관계, 포괄적인 계획, 삶의 변화)를 활용하는 방법을 제시한다.
▣ 가르치는 대상에 초점을 맞춰 연령별 특성과 필요를 체계적으로 정리했다.
▣ 특성과 필요에 따른 교육법과 교육 내용, 부서 환경 조성 등을 구체적으로 설명한다.
▣ 견고한 주일학교를 세우도록 도와줄 훌륭한 커리큘럼의 10가지 기준을 제시한다.
주일학교가 희망이다
주일학교는 어린이와 청소년을 그리스도께 인도해 평생을 헌신하도록 이끄는 곳이다. 다음 세대를 그리스도께 인도할 준비가 되어 있는가? 모든 세대가 하나님 나라에 들어가도록 돕는 일에 열심을 내고 있는가?
10년 뒤 교회를 바꾸고 싶다면, 오늘의 주일학교를 다시 세우라. 주일학교가 살아야 교회가 살 수 있다. 『주일학교의 모든 것』은 모든 성도에게 주일학교 교사로 헌신하고픈 마음을 불러일으키고, 주일학교 교사들에게는 새로운 힘과 지혜를 채워주어 주일학교가 지닌 잠재력과 희망에 눈을 뜨게 해줄 것이다.
[추천독자]
- 주일학교 사역자와 교사들이 함께 읽을 책
- 교회 내 교사대학 및 교사교육 교재로 활용
- 주일학교 사역을 시작하는 사역자나 교사들에게 선물해 줄 만한 책
주일학교의 잠재력을 다시 보라
머리글_ 주일학교를 살리라
서론_ 주일학교는 중요하다
1부 영아부에서 소년부까지
1장 영아부(출생-2세)
2장 유아부(2-3세)
3장 유치부(4-5세)
4장 유년부와 초등부(6-10세)
5장 소년부(10-12세)
2부 중등부에서 대학청년부까지
6장 중등부(12-14세)
7장 고등부(14-18세)
8장 대학청년부(18-25세)
3부 성인부
9장 성인부(25세 이상)
4부 주일학교 운영법
10장 조직
11장 예배
12장 커리큘럼
13장 장기 계획
바로 이 책이 그런 물음에 대답하고 있다. 주일학교 사역이야말로 “다음 세대에게 어떻게 접근할 수 있을까? 어린이들이 예수 그리스도와 일평생 관계를 맺고 살아가게 하려면 어떻게 훈련해야 할까?”와 같은 중요한 문제를 해결할 가능성을 지니고 있다. 그리고 이 책은 그 사역을 수십 년 동안 직접 이끌어온 사람의 경험을 토대로 하고 있다. 이 책에는 헨리에타 미어즈가 불과 3년 만에 주일학교를 450명에서 4,000명으로 성장시키는 데 기여한 실천 원리가 담겨 있다. 우리는 이 책에서 사역의 현실에 대한 솔직한 평가와, 사역을 변화시키는 데 필요한 적절한 조언을 발견할 수 있다. 그뿐 아니라 더 중요하게는 교회가 여전히 하나님이 요구하신 사명을 수행하는 가장 적합한 수단이라는 사실을 재확인할 수 있다. _ 주일학교의 잠재력을 다시 보라
모든 세대에게 복음을 전하는 것이 우리의 임무다. 아이들을 구원해야만 나라를 구원할 수 있다. 한 번도 교회를 다녀본 적이 없는 사람들에게 복음을 전하는 일은 거의 불가능해 보인다. 그러나 할 수 있다. 그리스도께서는 그 일을 위해 우리를 부르셨다. 그것이 교회의 사명이다. _ 머리글
억지로 주일학교를 맡아 아이들에게 하나님의 말씀을 가르치는 교사가 한둘이 아니다. 교사로 일하겠다고 나서는 사람이 없기 때문이다. 주일학교에서 교육하는 일은 아무 훈련 없이 언제라도 시작할 수 있는 것처럼 간주된다. 교육 기술을 배우고 익히지도 않았으면서 태연하게 주일학교라는 배에 어린아이들을 태우고 인생이라는 바다를 항해하려는 사람이 참으로 많다. 이런 교사는 비행기 조종 훈련을 받지도 않고 제트기로 대서양을 횡단하려는 조종사와 다를 게 없다.
주일학교에는 가르치는 훈련을 받은, 훌륭하고 유능한 교사가 많아야 한다. 우리는 확고한 의지를 가지고 교사 훈련에 많은 노력을 쏟아 부어야 한다. 이 막중한 과제를 돕는 것이 이 책의 목적이다. _ 머리글
교사로 성공하려면, 인간의 본성을 이해해야 한다. 말씀을 배우는 연령층을 이해하지 못하면서 어떻게 교육 방법을 결정할 수 있겠는가? 농부가 토양을 살피지 않고 농사를 지을 수 없듯, 교사도 학생을 이해하지 않고서는 가르칠 수 없다. _ 서론
아마 유아부에서 가장 큰 문제를 꼽으라면 습관적으로 다른 아이들을 때리고, 꼬집고, 밀치는 아이일 것이다. 그런 태도는 문제가 겉으로 드러난 것보다 훨씬 더 깊다는 징후일 수 있다. 그런 문제를 효과적으로 해결하려면 그렇게 행동하는 아이를 유심히 관찰하고, 가정환경을 파악해 원인을 찾아내야 한다. 아이의 문제가 무엇이고 아이의 성격이 어떻든, 항상 “너희 중에 누구든지 지혜가 부족하거든 모든 사람에게 후히 주시고 꾸짖지 아니하시는 하나님께 구하라 그리하면 주시리라”(약 1:5)는 말씀을 기억하고 기도하라. 그러면 아이를 다루는 데 많은 도움이 될 것이다. _ 1부 2장 유아부
교회가 세상에 있어야 하는 이유는 여전히 큰 능력을 발휘하기 때문이다. 주일학교는 매우 중요하다. 바로 하나님의 일이기 때문이다.
_잭 에거 l 어와나 인터내셔널 대표
이 책은 주일학교 운동에 새로운 활력을 불어넣고, 교회에 다시금 건실한 성경 교육이 이루어질 수 있게 만드는 위대한 역사를 일으킬 것이다.
_ 엘머 타운즈 l 리버티대학교 공동 설립자
저자 | (기본값:제작사 정보 미제공) |
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