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주일학교교사를위한사역매뉴얼

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제인호 저

영문

2003년 03월 10일 출간

ISBN 9788984871052

품목정보 150*225mm99p

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1 국내도서 > 기독교교육 > 교사교육

주일학교 교사들은 왜 힘들어할까? 하나님의 자녀들을 기르고 양육하는 귀한 사역을 감당하는 교사들이 왜 지칠까?
왜 주일학교 교사들이 역동적으로 사역하지 못할까? 왜 주일학교 교휵 현장은 위축되어 있을까?

총회교육위원회 간사로서, 교사통신대학 강사로서 숱한 교사훈련의 기회를 가지면서 수많안 교회사들을 만나본 저자가 교사와
주일학교 교육현장을 향해 던졌던 질문들이다.

이책은 저자가 가졌던 문제의식에 대한 해답을 찾기 위해 노력햇던 수고의 결과물이다.
저자는 이 책을 통해서 수 없이 고민하고 기도하면서 찾고자 햇던 바람직한 주일학교 교사상을 제시한다.
그러면서 교육현장에서 실제로 적용할 수 있는 구체적인 지침들을 제공한다. 제목 그래도 "교사 매뉴얼"이라고 해도
손색이 없다.

사역의 현장에서 수고하는 교사들과의 많은 만남을 통해서 탄생한 책이기에 이 책에 생생한 현장 체험의 흔적이 느껴진다.

목차

머 리 말

1부 제가 교사입니까
1. 내가 교사여야 하는 다섯 가지 이유
2. 교사는 무슨 일을 하는가
3. 어떤 교사가 되어야 하는가

2부 교사의 자기 관리
4. 모델링 - 보여줌으로써 가르쳐라
5. 영성의 계발과 적용
6. 효과적인 시간 관리

3부 학습자와 교사
7. 관계, 사역의 기초
8. 멘토링의 변형적 적용
9. 학습자 이해 - 아는 만큼 가르친다

4부 반목회
10. 재미있는 반목회
11. 역동적인 소그룹을 만들라
12. 가정과 함께 하는 교회교육

5부 학습 지도
13. 커뮤니케이션이 있는 교실
14. 아이스 브레이크 기법
15. 주의를 집중시키는 교수법
16. 어떻게 준비해서 어떻게 가르친 것인가
제인호
서울대학교(B.A.)와 고려신학대학원(M.Div.)을 졸업했고 한양대학교 교육대학원 교육공학(M.Ed.)을 공부하였다. 2005년 도미하여 리버티 신학대학원(Liberty Theological Serminary)에서 신학 석사학위(Th.M.)와 목회학 박사학위(D.Min.)취득. 목회학 박사과정을 마칠 때는 리버티 신학대학원 역사상 한국인으로는 처음으로 최우수논문상을 수상하였다. 1997년부터 2003년까 지 총회교육위원회(현 총회교육원) 간사로 섬겼고, 현재는 가음정교회 담임목사로 재직하면서 고신대학교에서 성경과목을 가르치 고 있다.
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