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알기쉬운 성경교수법 - 교회학교 교사를 위한

교회학교 교사를 위한

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이정현,양윤정 저

지민(도)

2006년 08월 19일 출간

ISBN 9788995712252

품목정보 150*225mm221p

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10년 전부터 몇 대학의 대학생들에게 "성경교수법" 이라는 과목을 강의했다. 전공과는 다른 과목이라 더욱 더 열심히 준비해서
강의한다고 했으나 미비한 점이 많았을 것이다. 그러나 그때부터 지금까지 자료를 하나하나 모아두었던 것이 한권의 책이 되었
다. 이 책은 2부로 구성되었는데, 그 중 제 1부는 기독교교육의 여러가지 요소들을 여섯 개 부분으로 나누어서 고찰해 본 것이다.
교육의 목적이나 교사론, 학생이해는 대부분의 교과서에 수록되어 잇는 내용이나, 성경관이나 교사의 성경해석 부분은 약간
생소하리라 생각한다. 그러나 이 부분이 효과적인 가르침에 필요하다고 보고 삽입했다.

제 2부는 교육방법론에 관한 것으로 주요한 다섯 가지 방법만을 골라서 기술했다. 보편적인 방법론이지만 여전히 중요하고 가치
있는 방법인 강의법을 시작으로 해서 이야기, 질의 응답법, 토론법 그리고 시청각 자료 사용법을 다루었다. 각각의 방법에는
성경이나 또는 예수님이 사용하셨던 경우가 그 내용으로 포함되었으며, 최근 정보화 시대의 인터넷 교육은 시청각 자료 사용법
의 한 항으로 넣었다. 이 책은 신학생들과 교회학교 교사들을 위해 구성 되었으므로, 그들이 시행하는 기독교교육에 조금이나마
도움이 될 것이다.

<머리말 중에서>

목차


머리말

<b>제 1부 기독교교육의 몇 가지 요소</b>

제 1장 성경 교수법이란?

제 2장 세 그룹의 성경관
1. 자유주의자들의 성경관
2. 신정통주의자들의 성경관
3. 개혁주의자들의 성경관

제 3장 기독교 교육의 목적
1. 일반교육의 목적
2. 기독교 교육의 목적
3. 기독교 교육의 궁극적 목적
4. 교육 목적을 구체화하기 위하여

제 4장 기독교 교사론
1. 교사와 기독교 교사의 정의
2. 기독교 교사의 자질
3. 기독교 교사의 특징
4. 교사의 준비
5. 교사가 해야 할 일
6. 기독교 교사의 실태와 개선방안

제 5장 교사의 성경해석
1. 성경의 다양한 문학 장르
2. 성경해석의 원리
3. 귀납법적 성경연구

제 6장 학생이해
1. 영아에 대한 이해
2. 유아에 대한 이해
3. 아동에 대한 이해
4. 청소년에 대한 이해
5. 성인에 대한 이해
6. 노인에 대한 이해

<b>제 2부 다양한 교수법</b>

제 1장 강의법
1. 정의
2. 강의의 종류
3. 예수님의 강의법
4. 강의법의 장,단점
5. 좋은 강의의 요건
6. 강의의 단계

제 2장 이야기법
1. 이야기란 무엇인가?
2. 이야기의 역사와 성경적 배경
3. 이야기의 특징과 기능
4. 이야기의 가치
5. 이야기의 대상
6. 이야기법의 장,단점
7. 이야기의 전개과정
8. 이야기에 성공하려면

제 3장 질의 응답법
1. 질의 응답법의 정의와 역사
2. 좋은 질문의 특징과 기능
3. 예수님의 질문의 유형과 그 특성
4. 질의 응답법의 장, 단점
5. 질의 응답의 전개과정
6. 질문의 용도
7. 질문의 기술
8. 질문을 받았을 때의 대처방안

제 4장 토론법
1. 토론의 정의
2. 토론법의 성격
3. 예수님의 토론법
4. 토론을 위한 새로운 접근
5. 토론의 저해 요소와 성숙한 교사의 역할
6. 토론 방법의 가치와 기술
7. 토론법의 장, 단점

제 5장 시청각 자료 사용법
1. 시청각 교육의 정의와 역사
2. 예수님의 시청각 교육
3. 시청각 자료의 종류
4. 인터넷을 통한 교육
5. 시청각 자료 사용법의 요령
6. 시청각 자료 사용법의 효과

에필로그
참고문헌

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