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청소년의 이해와 상담

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오윤선(1)

예영비앤피

2006년 09월 10일 출간

ISBN 8990397278

품목정보 349p

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이 책은 그동안 청소년 지도자들을 대상으로 강의한 내용을 기초로 하여, 최근까지의 청소년 이해의 흐름과 발달특성에 따른 청소년
의 심리특성과 상담이론을 정리했다. 그리고 오늘날 청소년에게 가장 시급한 문제들을 중심으로 상담학적 적용을 통해 청소년들의
삶을 보다 체계적이고 전문적으로 지원할 수 있도록 하였다.

이를 위해서 본서는 전체 3부 12장으로 구성되었다. 1부는 청소년 심리연구의 기초로 청소년 심리의 기본적인 배경설명에 대한 이해
를 돕고, 1장에서는 "청소년의 이해를 위한 기초" 2장에서는 "청소년 발달의 이론적 조망"을 피력했다. 1장 청소년의 개념이해에 있어
서는 전통적 개념과 신세대 청소년 개념을 구분했으며 청소년 심리학의 연구방법으로 실험연구, 준(비)실험연구, 질적 연구를 다루되
청소년 심리연구에서 가장 많이 사용되는 준실험연구에 비중을 많이 두었다. 2장 청소년 발달의 이론적 조망에서는 발달의 개념과
원리 그리고 정신분석학적이론, 인지이론, 동기이론을 중심으로 학자들의 다양한 견해를 비교설명하였다.


(중략)

바라기는 이 책을 읽는 독자들이 청소년 심리와 상담분야에 좀더 구체적이고 체계적으로 정리할 수 있는 기회가 되기를 바라며 청소
년 상담현장에서 작으나마 실행지침이 될 수 있기를 소망한다. 이 책이 출판하게 된 것은 전적으로 하나님의 은혜이며 특별히 도움
을 준 여러분께 감사드린다.

목차


머리말

제 1부 청소년 심리연구의 기초

제 1장 청소년의 이해를 위한 기초
1. 청소년의 개념이해
1) 전통적 정의
2) 신세대 정의
2. 청소년 심리학의 연구방법
1) 실험연구
2) 비실험연구
3) 질적연구

제 2장 청소년 발달의 이론적 조망
1. 발달이해
1) 발달의 개념
2) 발달의 원리
2. 발달이론
1) 정신분석이론
2) 인지이론
3) 동기이론

제 2부 청소년기의 발달특성

제 3장 청소년 신체발달
1. 청소년의 신체발달에 대한 이해
1) 호르몬의 변화
2) 신장과 체중의 성장
3) 운동능력의 발달
2. 청소년의 신체변화에 따른 심리영향
1) 남성이 받는 영향
2) 여성이 받는 영향
3) 청소년의 외모에 대한 자각
4) 조숙과 만숙
3. 청소년의 신체발달에 따른 문제
1) 신경성 식욕부진증
2) 폭식증

제 4장 청소년 성발달
1. 청소년의 성발달에 대한 이해
1) 성의 의미
2) 성에 대한 고정관념의 문제
2. 청소년의 성발달
1) 청소년 초기 성
2) 청소년 중기 성
3) 청소년 후기 성
3. 청소년 성에 대한 태도와 행동
1) 성에 대한 태도
2) 청소년 성행동
4. 청소년의 성문제
1) 성적학대
2) 근친강간
3) 혼외임신
4) 청소년 낙태
5) 성매매 및 원조교제
6) 청소년 성병과 AIDS
7) 자위행위

제 5장 청소년 인지발달
1. 청소년의 인지발달에 대한 이해
1) 인지의 의미
2) 청소년 인지발달이론
3) 청소년 인지적 변화
2. 청소년기의 사회인지발달
1) 타인에 대한 판단
2) 타인의 감정과 생각에 대한 평가
3) 도덕, 사회적 관습과 규범 등에 대한 생각
3.청소년 인지발달의 저해 요인
1) 흡연
2) 음주
3) 약물오남용

제 6장 청소년 정서발달
1. 청소년 정서발달에 대한 이해
1) 정서의 의미
2) 정서의 이론
3) 청소년 정서의 특징
4) 청소년의 정서발달 단계
2. 청소년기 정서의 제 형태
1) 공포
2) 불안과 고민
3) 분노
4) 기쁨과 애정
5) 질투
6) 호기심
3. 청소년의 정서적 성숙
1) 정서적 성숙의 규준
2) 정서적 성숙과 미성숙

제 7장 청소년 사회성 발달
1. 청소년의 사회성 발달에 대한 이해
1) 사회성의 의미
2) 청소년기 사회화의 개념
2. 청소년 사회성 발달의 부모영향
1) 청소년의 가족관계
2) 부모의 양육태도
3. 청소년 사회성 발달의 친구영향
1) 또래친구
2) 우정
3) 동조
4) 동년배의 영향

제 8장 청소년 자아정체성 발달
1. 청소년의 자아정체성 발달에 대한 이해
1) 자아정체성의 의미
2) 청소년기의 자아정체성
3) 청소년 자아정체성 형성에 영향을 주는 변인
2. 성차에 따른 자아정체성 발달
3. 자아정체성과 문화
4. 자아정체성 혼란으로 인한 문제점
1) 현실과 이상의 자아정체성 혼란
2) 맹목적인 다이어트, 성형수술
3) 스타 따라잡기 열풍

제 9장 청소년 도덕성 발달
1. 청소년 도덕성 발달에 대한 이해
1) 도덕성의 의미
2) 도덕성 발달이론
3) 청소년 도덕성 발달의 특징
2. 청소년의 도덕성 발달에 영향을 미치는 요인
1) 가족
2) 참조집단
3) 대중매체의 영향
3. 청소년의 도덕성 발달과 교육을 위한 활성화 방안
1) 도덕적 갈등에 대한 논의와 도덕적 판단능력의 발달
2) 도덕적 역할채택 및 도덕성 공감능력을 위한 도덕교육
3) 올바른 도덕적 행동을 위한 도덕교육
4) 공유된 규칙과 도덕적인 사회분위기를 강조하는 도덕교육
5) 도덕적 가치의 분석을 강조하는 도덕교육
6) 개인의 변화를 강조하는 도덕교육
7) 이론적 도덕지식을 강조하는 도덕교육

제 3부 청소년 상담

제 10장 청소년 상담의 기본이해
1. 청소년 상담의 의미
2. 청소년 상담의 필요성
3. 청소년 상담의 특성
1) 청소년기의 독특성에 대한 고려
2) 개인 환경의 동시적 접근
4. 청소년 상담의 유형
1) 상담방식에 따른 분류
2) 상담형태에 따른 분류
5. 청소년 상담의 기술
1) 주의집중
2) 경청
3) 응답
4) 가르침
5) 여과하기
6. 청소년 상담자의 제한
1) 조작
2) 종속
3) 역전이

제 11장 청소년 상담의 주요이론
1. 정신분석적 상담
1) 정신분석의 이론적 배경
2) 청신분석적 상담과정 및 주요기법
3) 공헌 및 제한점
2. 인간중심 상담
1) 인간중심 상담의 이론적 배경
2) 인간중시 상담과정 및 주요기법
3) 공험 및 제한점
3. 행동치료 상담
1) 행동치료 상담의 이론적 배경
2) 행동치료 상담과정 및 주요기법
3) 공험 및 제한점
4. 형태치료
1) 형태치료의 이론적 배경
2) 형태치료 상담과정 및 주요기법
3) 공험 및 제한점
5. 합리적, 정서적 상담
1) 합리적, 정서적 상담의 이론적 배경
2) 합리적, 정서적 상담과정 및 주요기법
3) 공헌 및 제한점
6. 의미치료
1) 의미치료의 이론적 배경
2) 의미치료 상담과정 및 주요기법
3) 공헌 및 제한점
7. 현실치료
1) 현실치료의 이론<
오윤선(1)

건국대학교 대학원(M.A)

총신대학교 신학대학원(M. Div)

Washington University of VirginiaM. R. E)

명지대학교 대학원(Ph.D)

Minnesota Theology Graduate School(D.C.C)

Regent University, School of Psychology & Counseling(CPE)

Regent University 초빙교수 역임

人民大學校 大學院 초빙교수 역임

현) 한국성서대학교 기초교양교육학과 상담심리학교수


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