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[개정증보판] 기독교교육개론
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교회교육 행정론
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[개정판] 고전교육으로 홈스쿨하기
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[수정증보3판] 현용수의 인성교육원리 3
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장로!
교회의 협력자, 목회의 동역자
교회의 중요한 문제가 있을 때 언제나 사도들은 장로들과 함께 상의했다. 장로는 사도들이 중심이 된 사도교회의 협력자였다. 그러므로 장로는 목사를 돕는 것이 곧 하나님의 일임을 믿어야 한다. 장로는 구약시대나 사도시대, 개혁시대나 오늘에 이르기까지 직업적이거나 전문적일 필요는 없었다. 다시 말하면 목사는사도적 직무를 계승하기 위해 노회의 파송을 받은 사람이지만 장로는 목사의 목회를 돕기 위한 협력자고 동역자로서 교인들로부터 선택되어진 것이다.
- 본문 중에서
1부. 교회론 – 13
1장. 교회의 본질과 사역 - 15
01. 교회의 본질 - 16
02. 교회의 사역 - 24
03. 나가면서 - 34
2장. 교회의 사명과 선교 - 35
01. 교회의 선교 사명 - 36
02. 종말론적 선교 - 38
03. 선교의 원동력과 수단 - 40
04. 신도 사역의 활성화 - 43
05. 나가면서 - 44
3장. 교회행정 - 46
01. 교회의 정치 행정 - 46
02. 교회 - 47
03. 교회의 정치 원리 - 48
04. 지교회 - 50
05. 지교회의 직분과 직원 - 53
06. 공동의회와 제직회 - 61
07. 치리회 - 62
4장. 교회재정 - 68
01. 교회의 재정 - 69
02. 치리회별 재산관리 및 재정운용 - 70
2부. 장로교회 - 73
5장. 장로교회의 태동 - 75
01. 16세기 종교개혁과 개혁교회들 - 75
02. 제네바 장로교회의 태동 - 78
6장. 세계 개혁 장로교회의 형성과 발전 - 83
01. 프랑스 장로교회 - 84
02. 네덜란드 장로교회 - 86
03. 스코틀랜드 장로교회 - 87
04. 영국의 장로교회 - 88
05. 독일, 폴란드, 헝가리 장로교회 - 92
06. 미국과 캐나다 장로교회 - 94
07. 한국 장로교회 - 97
7장. 장로교의 신앙고백 - 99
01. 신앙고백의 의미와 필요성 - 99
02. 장로교회의 신앙고백들 - 101
03. 장로교 신앙고백의 특징과 강조점 - 104
8장. 장로교의 정치원리 - 119
01. 칼뱅이 제시한 교회정치의 특징 - 120
02. 교회정치의 여러 형태 - 121
03. 장로교의 정치원리 - 122
3부. 장로의 직 - 129
9장. 장로직의 성경적 이해 - 131
01. 구약성경적 배경 - 131
02. 신약성경적 배경 - 134
10장. 장로의 직무, 자격, 교육과 훈련 - 139
01. 장로의 직무 - 139
02. 장로의 자격 - 145
03. 장로 임직 예정자의 교육과 훈련 - 147
04. 당회 운영에 대한 제언 - 148
4부. 장로의 신앙과 삶 - 151
11장. 장로의 신앙 - 153
01. 기본 신앙 - 153
02. 섬기는 지도자로서의 신앙 - 155
03. 치리자로서의 신앙 - 164
12장. 장로의 섬기는 삶 - 169
01. 장로와 덕 - 170
02. 덕을 세우는 교회봉사 생활 - 171
03. 말과 행동이 일치하는 가정생활 - 179
04. 모범적인 사회생활 - 183
13장. 바람직한 장로 상 - 188
01. 믿음으로 일하는 장로 - 189
02. 말보다 행동으로 하는 장로 - 190
03. 목사와 함께하는 장로 - 191
04. 성도들의 본이 되는 장로 - 192
05. 교회를 화평케 하는 장로 - 193
부록 A. 권면의 말 - 장로가 장로에게 - 197
부록 B. 섬기는 사람으로서의 장로 - 그 사례들 - 219
저자 | (기본값:제작사 정보 미제공) |
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크기 | 전자책의 경우 파일의 용량 |
쪽수 | 전자책의 경우 제외 |
제품 구성 | 전집 또는 세트일 경우 낱권 구성, CD 등(기본값:해당사항없음) |
출간일 | (기본값:제작사 정보 미제공) |
목차 또는 책소개 | 상세화면 표시 |
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