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리더 역할 훈련

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원서명 : LEADER EFFECTIVENESS TRANING

토머슨 고든 저

장승현 역자

양철북

2008년 09월 18일 출간

ISBN 8990220602

품목정보 140*210mm376p

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1 국내도서 > 실천신학 > 리더십.성공

전 세계 리더들에게 길잡이가 된 선구적인 책

이 책은 전 세계 43개국의 1,000여 개 조직에서 인정받아 온 리더 역할 훈련(L.E.T.) 프로그램을 집대성한 책이다.
저자 토머스 고든의 오랜 경험과 연구 그리고 현장에서의 적용과 검증을 바탕으로 한 이 책은 필립스, IBM 등 세
계적인 기업과 주요 조직에서 활용되며 리더십의 고전으로 자리 잡아 왔다. 이 책에서 제시하는 L.E.T.는 체계적
이고 일관성 있는 리더십 프로그램으로, 기존의 리더십 관련 도서에서 주로 다루었던 이론 중심의 리더십과는 달
리 곧바로 실전에 적용할 수 있는 구체적인 방법과 기술을 제시한다.

● 구성원들이 리더를 위해서가 아니라 리더와 함께 일하도록 하는 방법
● 개인의 욕구와 조직의 욕구 사이에서 일어나는 갈등을 해소하는 방법
● 구성원들이 독립적이고 책임감 있게 일할 수 있도록 동기를 부여하는 방법
● 상대방을 화나게 하거나 자존심에 상처를 입히지 않으면서 성과를 평가하는 방법
● 회의를 생산적으로 만들과 의사 결정을 촉진시켜 계획을 완수하는 방법
● 팀워크를 증진시키고, 구성원들로부터 창의적인 아이디어를 이끌어 내는 방법

일반적으로 "리더들은 양육이나 교육을 통해서 습득한 어떤 특성이나 혹은 특징을 갖고 있다." 는 인식이 주를 이뤄
왔다. 그러나 토머스 고든은 역할 훈련을 적용한 경험을 바탕으로 리더십이 사람들의 성격이나 특성에서 나오는 것
이 아니라 훈련을 통해 그리고 리더와 구성원 간의 상호작용을 통해서만 구축된다는 것을 이야기하고 있다. 이 책은
리더와 구성원 간의 상호작용을 통해서만 구축된다는 것을 이야기하고 있다. 이 책은 리더와 구성원 간의 "의사소통
"과 "상호 욕구 충족" 을 강조하며, 구성원의 용구를 만족시키는 "인간관계 전문가" 이자 조직을 효율적으로 이끌어
가는 "업무 전문가" 로서의 리더의 역할을 성공적으로 수행할 수 있는 방법을 제시하고 있다.

목차

서문

1 성공하는 리더가 되는 길
2 리더의 지위가 리더를 만드는 것은 아니다
3 혼자 할 것인가 아니면 도움을 받을 것인가
4 구성원 스스로 문제를 해결하도록 돕는 기술
5 일상생활에서 적극적 듣기의 활용
6 리더 자신의 욕구를 충족시키는 방법
7 효과적인 경영팀을 만드는 방법
8 갈등 : 누가 승리하고 누가 패배하는가
9 무패 방법 : 갈등을 협력으로 바꾼다
10 조직에서 무패 방법의 적용
11 정기 기획 회의 : 새로운 실적 평가 방법
12 리더들에게 제기하는 몇 가지 뜻 깊은 질문

역자 후기
토머슨 고든
토머스 고든은 적극적인 듣기와 나-메시지 전달법 그리고 무패 방법이라는 의사소통 기술을 통해 부모와 자녀, 교사와 학생 간의 관계에서 빚어지는 갈등을 효과적으로 해결하는 방법을 창안했다. 1962년 캘리포니아 솔리나 비치에서 처음 17명의 학부모들을 대상으로 부모들을 위한 훈련 프로그램을 시작한 토머스 고든은 전문 상담가로 일하면서 자신을 찾는 아이들과의 만남을 통해 아이가 지닌 문제의 시발점이 부모와 교사에게 있다고 확신하기에 이른다. 그는 학부모들과의 상담 사례와 자시니 개발한 훈련 프로그램을 엮어 <부모 역할 훈련(P.E.T.)>을 발표한다. 토머스 고든의 P.E.T.프로그램은 국제고든훈련센터(GTI)를 통해 미국 전역으로 퍼져나갔고 그의 저서는 베스트셀러가 되었다. 토머스 고든은 부모들을 위한 훈련 프로그램에만 머무르지 않고 P.E.T.의 원리를 수정 보완하면서 새로운 분야에 적용하는 데 힘썼다. 그 대표적인 프로그램이 바로 "교사 역할 훈련"과 "리더 역할 훈련" 그리고 최근에 정립한 "가족 역할 훈련" 이다. 2002년 8월 26일 사망할 때까지 토머스 고든은 40여 년 동안 상대적 약자의 편에 서서 강자들을 훈련시켜 왔다. 1777, 1998년과 1999년에 노벨 평화상의 후보자로 지명되기도 했으며, 1999년 미국심리학협회에서 "공익에 지속적인 기여를 한 심리학자에게 주는 상"을 수여했다. 2002년에는 캘리포니아심리학회에서 주는 "평생 공로상"을 받았고, 미국육아교육자협회의 교육 업적상의 최초 수상자가 되기도 했다.
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