■ 출판사 서평

한국인은 왜 영어학습에 실패하는가?

이 책 모멘텀은 영어교육 교재를 100권이상 저술한 저자 오석태의 5단계 학습법을 통해서 영어회화 입문 초급과정을 상세히 설명하고 있다. 또 종이책의 한계와 단점을 보완하기 위하여 유튜브 채널을 통하여 모멘텀 내용을 저자의 무료 해설강의를 제공하여 학습효과를 극대화 하였다. 이 모템텀 한 권으로 독자의 영어회화는 탄력과 가속도를 얻게 될 것이다. 모멘텀 momentum의 뜻이 바로 탄력, 가속도이다. 가장 오래된 매체인 종이책과 최첨단 디지털 매체가 융합된 모멘텀으로 실패 없는 영어에 도전해보면 어떨까? 

■ 목차

Part 1

문장의 형식

Step 1 : 1형식 문장

현재시제 동사>의 형태를 갖춘 1형식 긍정문

동사원형>의 형태를 갖춘1형식 현재시제 부정문

과거시제 동사>의 형태를 갖춘1형식 긍정문

동사원형?>의 형태를 갖춘1형식 의문문

<3인칭 단수 + 동사>의 형태를 갖춘1형식 문장

<3인칭 단수 + 동사>의 형태를 갖춘 1형식 부정문

<3인칭 복수 + 동사>의 형태를 갖춘 1형식 부정문

연습문제

Step 2 : 2형식 문장

형용사>의 형태를 갖춘 2형식 긍정문

형용사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

현재분사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

과거분사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

명사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

형용사?>의 형태를 갖춘 2형식 의문문

형용사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

형용사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

<3인칭 주어 + sounds + 형용사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

<3인칭 주어 + smells + 형용사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

<3인칭 주어 + tastes / tasted + 형용사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

Step 3 : 3형식 문장

명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

동사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

과거] + 명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

동명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

의 형태를 갖춘 3형식 문장

대)명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

연습문제

Step 4 : 4형식 문장

명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

대명사 + 명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

대명사+ 명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

대명사+명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

<3인칭 + cost +대명사+명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

부정사>의 형태를 갖춘 5형식 문장

부정사>의 형태를 갖춘 5형식 문장

Step 5 : 5형식 문장

대명사 + 현재분사>의 형태를 갖춘 5형식 문장

대)명사 + 동사원형>의 형태를 갖춘 5형식 문장

대)명사 + 동사원형> 형태를 갖춘 5형식 문장

대)명사 + 동사원형>의 형태를 갖춘 5형식 문장

부정사>의 형태를 갖춘 5형식 문장

원형 부정사>의 형태를 갖춘 5형식 문장

연습문제

Part 2

품사 바로 쓰기

1 . 명사

주어로 쓰이는 인칭 대명사

동사의 목적어로 쓰이는 명사

전치사의 목적어로 쓰이는 명사

주격 보어로 쓰이는 명사

명사의 단수형

명사의 복수형

물질 명사

추상 명사

단위 명사

연습문제

2 . 형용사

보어로 쓰이는 형용사

서술 용법의 형용사

수식 용법의 형용사

짧은 음절 형용사의 비교급 (비교 대상이 없는 경우)

짧은 음절 형용사의 비교급 (비교 대상이 있는 경우)

긴 음절 형용사의 비교급 (비교 대상이 없는 경우)

긴 음절 형용사의 비교급 (비교 대상이 있는 경우)

형용사의 동등 비교급

짧은 음절 형용사의 최상급

긴 음절 형용사의 최상급

현재분사의 형태

현재분사의 역할

과거분사의 형태

과거분사의 역할

연습문제

3 . 동사

시제: 현재

시제: 과거

시제: 미래 (will)

시제: 미래 (be going to)

시제: 현재진행

시제: 과거진행

사역동사 make

사역동사 let

사역동사 have

준사역동사 help

연습문제

4 . 조동사

must (1)

must (2)

must have + 과거분사

can (1)

can (2)

Can you ~?

should

should have +과거분사

would

Would you ~?

may

May I ~?

연습문제

5 . 부정사

부정사의 형태

동사의 목적어로서의 부정사: I hope to ~

동사의 목적어로서의 부정사: I decided to ~

동사의 목적어로서의 부정사: I promise to ~

동사의 목적어로서의 부정사: I expected to ~

동사의 목적어로서의 부정사: I have to ~

형용사로서의 부정사

부사로서의 부정사

연습문제

6 . 동명사

동명사의 형태

동사의 목적어로서의 동명사: enjoy ~ing

동사의 목적어로서의 동명사: finish ~ing

동사의 목적어로서의 동명사: stop ~ing

동사의 목적어로서의 동명사: mind ~ing

동사의 목적어로서의 동명사: avoid ~ing

전치사의 목적어로서의 동명사: Thank you for ~ing

전치사의 목적어로서의 동명사: good at ~ing

연습문제

7 . 부사

again

almost

already

always

carefully

fast

often

still

together

very

연습문제

8 . 전치사

about

at

by

for

from

in

into

of

on

to

under

with

연습문제